López-Silva, M. (2025) «Aula invertida y el aprendizaje basado en problemas en la enseñanza de la hidrología a estudiantes de ingeniería civil en Cuba, Perú y Mozambique», Tecnología y ciencias del agua. Morelos, MX, 16(2), pp. 295–326. doi: 10.24850/j-tyca-2025-02-07.